Entrades

24/04/2026 - Metodologies actives

Imatge
Per a aconseguir un bon disseny educatiu és necessari combinar tres elements fonamentals: la tecnologia, els continguts i la pedagogia. Els continguts fan referència a allò que s’ensenya, la pedagogia al com s’ensenya i s’aprén, i la tecnologia actua com una eina que facilita i millora aquest procés. Quan aquests tres elements es treballen conjuntament, es poden generar aprenentatges més significatius i adaptats a les necessitats de l’alumnat. Per a crear situacions d’aprenentatge realment innovadores, és important evitar els anomenats “miratges d’innovació”. Això significa que no és suficient amb introduir eines digitals o activitats més dinàmiques sense un objectiu clar, sinó que cal produir una millora real en la manera d’ensenyar. L’objectiu ha de ser transformar l’aprenentatge, no fer només canvis superficials. Entre les metodologies actives destaca l’aula invertida, en la qual l’alumnat treballa els continguts a casa mitjançant materials i recursos accessibles. D’aquesta manera, ...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

17/04/2026 - INTEF

Imatge
En aquesta sessió he aprés a utilitzar la plataforma de  INTEF (Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de la Formació del professorat) , una eina molt útil per al professorat. A través d’aquesta pàgina es poden trobar nombrosos recursos educatius, com les situacions d’aprenentatge, organitzades i filtrables segons l’àrea (arts, matemàtiques, tecnologia, etc.) i el nivell educatiu. Açò es relaciona amb l’àrea de  cerca i gestió de la informació del marc DIGCOMP . Aquestes propostes han sigut elaborades per docents i revisades per experts, assegurant així la seua qualitat i adequació a la normativa. A més, he aprés a accedir a  eXeLearning  des d’aquesta plataforma. Es tracta d’una ferramenta de codi obert que permet crear continguts educatius digitals de manera dinàmica i visual, fet que es vincula amb l’àrea de  creació de continguts digitals . Pel que fa a la formació, destaca la formació tutoritzada, que fomenta la  comunicació i col·laboració en l...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

27/03/2026 - Suno AI

Imatge
En aquesta sessió, la docent ens va ensenyar com crear cançons utilitzant una intel·ligència artificial, concretament  Suno AI . Durant la classe, ens va explicar el seu funcionament i fins i tot va generar una cançó per a nosaltres, adaptada al grup d’alumnes de programari i maquinari. Aquesta eina permet crear cançons a partir d’un text o “prompt”, en el qual es poden indicar aspectes com l’estil musical, el tema o la idea principal. A partir d’aquesta informació, la intel·ligència artificial genera automàticament la cançó. A més, disposa d’un mode avançat que permet ajustar millor el resultat final segons les preferències de l’usuari. Suno AI ofereix un pla gratuït amb un nombre limitat de creacions diàries, però les cançons generades no es poden utilitzar amb finalitats comercials, llevat que es dispose d’un pla de pagament. Aquest aspecte pot generar dubtes relacionats amb els drets d’autor. Tot i això, es tracta d’una ferramenta molt accessible, ja que permet crear música sen...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

Marc Europeu per a la Competència Digital dels Educadors (DigCompEdu)

Imatge
El DigCompEdu (Marc Europeu per a la Competència Digital dels Educadors) és un  document de la Comissió Europea que explica les habilitats digitals que han de tindre  els docents per utilitzar la tecnologia a l’aula de manera correcta i útil. Aquest marc  serveix com a guia perquè el professorat puga fer servir les eines digitals en les seues  classes, ajudar a l’alumnat a aprendre millor i adaptar-se a un món cada vegada més  digital. Actualment, les tecnologies digitals formen part de la vida diària i també de l’educació. Per això, és important que el professorat i l’alumnat sàpiguen utilitzar-les. En l’educació, la tecnologia té dos funcions principals: d’una banda, és un contingut que s’ha d’aprendre, perquè la competència digital és una habilitat bàsica per a la societat actual; d’altra banda, també és una eina que ajuda a ensenyar i aprendre altres continguts. El marc DigCompEdu s’organitza en sis àrees de competència que expliquen com els docents han d’ut...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

13/03/2026 - Tipus de plans

Imatge
En aquesta sessió hem treballat els diferents tipus de plans i angles en el llenguatge audiovisual. Sovint, quan veiem una sèrie, una pel·lícula o un vídeo, ens fixem només en el contingut, però no en com està construït visualment. Per exemple, el pla general s’utilitza per situar l’espectador en l’espai, mentre que el primer pla serveix per apropar-nos a les emocions dels personatges. També existeixen els plans de detall, que permeten destacar elements concrets i dirigir l’atenció cap a aspectes específics. Pel que fa als angles, hem vist que el pla en picat pot transmetre sensació de debilitat, mentre que el contrapicat pot suggerir força o poder. Aquests recursos visuals són importants perquè ajuden a construir el significat de la història i influeixen en la manera com la percebem. Cal recalcar que despres, a casa, vam realitzar una pràctica amb un vídeo proporcionat per la docent. En aquesta activitat vam analitzar els diferents plans i angles que apareixien en el vídeo. Per a fer ...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

27/02/2026 - Audacity

Imatge
Audacity  és un programa gratuït i de codi obert per a l’edició d’àudio, disponible en sistemes operatius com Windows, macOS i Linux. És una eina molt utilitzada per podcasters, músics i creadors de contingut gràcies a la seua versatilitat. Entre les seues principals funcionalitats destaca l’edició multipista, que permet treballar amb diverses pistes d’àudio alhora, així com tallar, unir i organitzar sons de manera senzilla. També ofereix eines com la reducció de soroll, l’equalització, la reverberació o el canvi de to. A més, és compatible amb formats d’àudio com WAV, MP3, OGG o FLAC. Tot i això, la seua interfície pot resultar poc intuïtiva per a persones sense experiència en edició d’àudio. Malgrat aquesta dificultat inicial, existeixen molts tutorials en línia que faciliten el seu aprenentatge i ús. Cal destacar que és una ferramenta amb més de 20 anys d’història, ja que va ser llançada l’any 2000, i continua sent una opció molt útil per a gravar, editar i millorar arxius d’àud...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació

Anàlisi i descripció d'un recurs educatiu en obert cercat en Procomun

Imatge
El recurs triat és  SdA: Exploradores Digitales , un recurs educatiu en obert (REO) que he trobat a Procomun . A continuació vaig a fer una anàlisi i descripció d'aquest recurs. Anàlisi SdA: Exploradores Digitales destaca pel seu  aprenentatge basat en projectes , que motiva els alumnes a treballar diverses sessions per aconseguir un producte coherent. Fomenta el  treball cooperatiu  i desenvolupa competències digitals, comunicatives, socials i d’ aprendre a aprendre . És adequat per a Primària perquè parteix de situacions properes als alumnes i promou un  ús crític i segur de la tecnologia , amb possibilitat d’adaptació segons les necessitats de cada alumne. Descripció El recurs està pensat per a alumnes de  2n de Primària . Els xiquets i xiquetes es converteixen en  exploradors digitals  i completen activitats que combinen  lectura, escriptura, matemàtiques i reflexió sobre seguretat en línia . Utilitzen eines TIC com  Canva  per ...
Publica un comentari a l'entrada
Més informació