27/03/2026 - Suno AI

En aquesta sessió, la docent ens va ensenyar com crear cançons utilitzant una intel·ligència artificial, concretament Suno AI. Durant la classe, ens va explicar el seu funcionament i fins i tot va generar una cançó per a nosaltres, adaptada al grup d’alumnes de programari i maquinari.

Aquesta eina permet crear cançons a partir d’un text o “prompt”, en el qual es poden indicar aspectes com l’estil musical, el tema o la idea principal. A partir d’aquesta informació, la intel·ligència artificial genera automàticament la cançó. A més, disposa d’un mode avançat que permet ajustar millor el resultat final segons les preferències de l’usuari.

Suno AI ofereix un pla gratuït amb un nombre limitat de creacions diàries, però les cançons generades no es poden utilitzar amb finalitats comercials, llevat que es dispose d’un pla de pagament. Aquest aspecte pot generar dubtes relacionats amb els drets d’autor.

Tot i això, es tracta d’una ferramenta molt accessible, ja que permet crear música sense necessitat de tindre coneixements previs en producció musical, facilitant així la creativitat i l’experimentació.


Suno AI | AI Toolbox

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Ressenya bibliogràfica d’un article de Dialnet sobre TIC i Educació Primària

Imatge
L’article que he trobat a  Dialnet s'anomena TIC , motivación y rendimiento académico en educación primaria:  meta-análisis, revisión de literatura y estado de la cuestión. L’article tracta sobre la relació entre l’ús de les tecnologies digitals a l’aula, la motivació de l’alumnat i el seu rendiment acadèmic en Educació Primària. L’estudi revisa diferents investigacions per analitzar si les TIC realment ajuden a millorar l’aprenentatge dels xiquets i xiquetes. Explica que la tecnologia pot ajudar molt a l'escola, però no funciona tota sola, ja que tot depén de com s'utilitze a l'aula. Si el professorat proposa activitats dinàmiques, participatives o en grup, les TIC poden fer que l'alumnat tinga més interés i s'implique més en el seu aprenentatge. Finalment, l’article conclou que no sols s'ha d'utilitzar la tecnologia, sinó que també cal saber utilitzar-la bé. El paper del docent és molt important, perquè ha d'adaptar les eines digitals al context i ...
Més informació

Internet i entorns personals d'aprenentatge

Imatge
Al bloc de la matèria "Programari i Maquinari en contextos educatius" hem treballat què són els Entorns Personals d'Aprenentatge (PLE), com funcionen i la importància que tenen actualment les TIC en l'educació.  Els PLE són el conjunt d'eines i recursos que cada persona utilitza per a gestionar el seu propi aprenentatge, especialment fent ús d'Internet. Aquests entorns es poden entendre des d'una perspectiva tecnològica (aplicacions i serveis web) i pedagògica (una forma activa i autònoma d'aprendre).  Els PLE es caracteritzen perquè es poden personalitzar i són flexibles, oberts i orientats a l'aprenentatge al llarg de la vida, fomentant la col·laboració entre iguals. Es basen en teories educatives com el constructivisme (treballades al Grau), que promouen un aprenentatge col·laboratiu i actiu. Aquests són una nova manera d'aprendre en l'era digital, fent ús de les tecnologies i en la qual l'alumnat pot ser més autònom. El meu PLE està...
Més informació

Comentari del vídeo "Uso responsable de la tecnología para niños - Primer móvil - Ciberbullying - Fake news - Privacidad"

Imatge
Aquest vídeo ens ensenya com fer un  ús responsable del mòbil  des del primer dia. Explica que internet és un lloc ple de possibilitats en el que es pot jugar, veure vídeos, escoltar música i parlar amb amics, però també té  regles importants : tot el que escrivim o compartim és real i pot tindre conseqüències. També parla sobre el  ciberbullying  i la importància de ser un  bon amic . Ens recorda que no hem de burlar-nos ni compartir fotos o informació dels altres sense permís, i que si veiem alguna cosa dolenta, hem d’actuar i  demanar ajuda a un adult . Les paraules i accions en línia  tenen la mateixa importància que en la vida real . Finalment, el vídeo dona consells per  protegir la nostra privadesa  i evitar les  fake news . Recomana no compartir informació personal com el telèfon o l’adreça, comprovar les notícies abans de reenviar-les i parlar sempre amb un adult quan tinguem dubtes. Com a futura docent, crec que és essenci...
Més informació