27/02/2026 - Audacity

Audacity és un programa gratuït i de codi obert per a l’edició d’àudio, disponible en sistemes operatius com Windows, macOS i Linux. És una eina molt utilitzada per podcasters, músics i creadors de contingut gràcies a la seua versatilitat.

Entre les seues principals funcionalitats destaca l’edició multipista, que permet treballar amb diverses pistes d’àudio alhora, així com tallar, unir i organitzar sons de manera senzilla. També ofereix eines com la reducció de soroll, l’equalització, la reverberació o el canvi de to. A més, és compatible amb formats d’àudio com WAV, MP3, OGG o FLAC.

Tot i això, la seua interfície pot resultar poc intuïtiva per a persones sense experiència en edició d’àudio. Malgrat aquesta dificultat inicial, existeixen molts tutorials en línia que faciliten el seu aprenentatge i ús.

Cal destacar que és una ferramenta amb més de 20 anys d’història, ja que va ser llançada l’any 2000, i continua sent una opció molt útil per a gravar, editar i millorar arxius d’àudio.

Per concloure, dir que hem fet diverses activitats amb aquesta aplicació per tal de posar en pràctica el que hem aprés teòricament: conversió d'àudio,  barrejar dues cançons que no tingueren copyright, i fer un propi podcast. 

Audacity: una forma diferente de estar en la onda - INTEF




Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Ressenya bibliogràfica d’un article de Dialnet sobre TIC i Educació Primària

Imatge
L’article que he trobat a  Dialnet s'anomena TIC , motivación y rendimiento académico en educación primaria:  meta-análisis, revisión de literatura y estado de la cuestión. L’article tracta sobre la relació entre l’ús de les tecnologies digitals a l’aula, la motivació de l’alumnat i el seu rendiment acadèmic en Educació Primària. L’estudi revisa diferents investigacions per analitzar si les TIC realment ajuden a millorar l’aprenentatge dels xiquets i xiquetes. Explica que la tecnologia pot ajudar molt a l'escola, però no funciona tota sola, ja que tot depén de com s'utilitze a l'aula. Si el professorat proposa activitats dinàmiques, participatives o en grup, les TIC poden fer que l'alumnat tinga més interés i s'implique més en el seu aprenentatge. Finalment, l’article conclou que no sols s'ha d'utilitzar la tecnologia, sinó que també cal saber utilitzar-la bé. El paper del docent és molt important, perquè ha d'adaptar les eines digitals al context i ...
Més informació

Internet i entorns personals d'aprenentatge

Imatge
Al bloc de la matèria "Programari i Maquinari en contextos educatius" hem treballat què són els Entorns Personals d'Aprenentatge (PLE), com funcionen i la importància que tenen actualment les TIC en l'educació.  Els PLE són el conjunt d'eines i recursos que cada persona utilitza per a gestionar el seu propi aprenentatge, especialment fent ús d'Internet. Aquests entorns es poden entendre des d'una perspectiva tecnològica (aplicacions i serveis web) i pedagògica (una forma activa i autònoma d'aprendre).  Els PLE es caracteritzen perquè es poden personalitzar i són flexibles, oberts i orientats a l'aprenentatge al llarg de la vida, fomentant la col·laboració entre iguals. Es basen en teories educatives com el constructivisme (treballades al Grau), que promouen un aprenentatge col·laboratiu i actiu. Aquests són una nova manera d'aprendre en l'era digital, fent ús de les tecnologies i en la qual l'alumnat pot ser més autònom. El meu PLE està...
Més informació

Comentari del vídeo "Uso responsable de la tecnología para niños - Primer móvil - Ciberbullying - Fake news - Privacidad"

Imatge
Aquest vídeo ens ensenya com fer un  ús responsable del mòbil  des del primer dia. Explica que internet és un lloc ple de possibilitats en el que es pot jugar, veure vídeos, escoltar música i parlar amb amics, però també té  regles importants : tot el que escrivim o compartim és real i pot tindre conseqüències. També parla sobre el  ciberbullying  i la importància de ser un  bon amic . Ens recorda que no hem de burlar-nos ni compartir fotos o informació dels altres sense permís, i que si veiem alguna cosa dolenta, hem d’actuar i  demanar ajuda a un adult . Les paraules i accions en línia  tenen la mateixa importància que en la vida real . Finalment, el vídeo dona consells per  protegir la nostra privadesa  i evitar les  fake news . Recomana no compartir informació personal com el telèfon o l’adreça, comprovar les notícies abans de reenviar-les i parlar sempre amb un adult quan tinguem dubtes. Com a futura docent, crec que és essenci...
Més informació